Упрощенная HTML-версия
Чудінович Василь
- ліцеїст групи ФМ-2 (11 клас), переможець ІІ
етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту МАН (ІІ місце), секція
«Internet-технології та WEB-дизайн». Переконаний, що сучасні
технології стають невід'ємною частиною життя, бо різноманітна
комп’ютерна техніка суттєво розширює можливості кожної людини.
Тож своє майбутнє пов’язує з комп’ютерними науками, мріє стати
веб-дизайнером та бути корисною людиною в суспільстві. Василь
любить слухати сучасну музику, малювати, сподівається мати
вірних та надійних друзів.
Паламарчук Юрій Степанович -
учитель інформатики, спеціаліст
вищої категорії, старший учитель. Його учні – неодноразові призери
обласного етапу Всеукраїнських олімпіад з інформатики та
інформаційних технологій, переможці ІІ етапу Всеукраїнського
конкурсу-захисту МАН. Надзвичайно діяльнісний та ініціативний,
правдивий у рішеннях, сердечний з дітьми, учитель упевнений, що
розвиток науки, ефективне використання результатів інформаційної
діяльності, впровадження інноваційних технологій – основа
економічного зростання держави, яка неможлива без потужного
молодого потенціалу нації.
Боковець Ярослава
– ліцеїстка групи БХ-1 (10 клас), переможець ІІ
етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту МАН (ІІ місце) у секції
«Медицина». Яскрава, ерудована особистість, з притаманною
здатністю нестандартно мислити. Мріє здобути вищу медичну
освіту, тому наполегливо навчається. Найціннішим здобутком
Ярослава вважає щоденну перемогу над собою. Захоплюється
творами фентезі, роллер-спортом, художньою фотографією, грою на
фортепіано.
Жакун Любов Михайлівна
– учитель біології, спеціаліст вищої
категорії, учитель-методист, підготувала переможця ІІ етапу
Всеукраїнського конкурсу-захисту МАН (ІІ місце), секція
«Медицина». Вимоглива до себе та інших, відповідальна та
толерантна у стосунках, учителька володіє особисто змодельованою
педагогічною лабораторією, яка дозволяє кожній дитині знайти
можливість для самореалізації. Відзначає найменші успіхи учня та
заохочує до виконання, стимулюючи їхню ініціативність й
активність. Упевнена, що кожна дитина – обдарована, потрібно лише
пробудити її природний потенціал.