Упрощенная HTML-версия
Боковець Ярослава
- ліцеїстка групи БХ-2 (11 клас),
переможець обласного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з
біології, ІІ місце. Ерудована та неординарна особистість із
здатністю мислити креативно. Мріє здобути вищу освіту, тому
старанно удосконалює свої знання з профільних предметів.
Розділяє думку Леонардо да Вінчі, що «будь-які перешкоди долають
наполегливістю». Захоплюється творами фентезі, роллер-спортом
та грою на фортепіано.
Пікнер Олександр Георгійович
- учитель біології, спеціаліст вищої
кваліфікаційної категорії, учитель-методист, підготував призера
обласного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології.
Переконаний, що в основі світлої атмосфери навчання – інтерес,
тому продукує нові ідеї, модернізує урочний процес біології за
допомогою експериментів та дослідів, досягнень сучасної науки.
Метою свої фахової діяльності вважає формування системи знань
з біології, необхідної для уявлення природничо-наукової картини
світу й опанування наукового стилю мислення.
Легкий Василь
- ліцеїст групи БХ-2 (11 клас), переможець
обласного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології, ІІІ
місце. Прагне здобути у майбутньому спеціалізацію реабілітолога,
щоб допомагати людям повернутися до повноцінного життя.
Біологія, українська мова, екологія, історія України – улюблені
навчальні дисципліни. Хобі – автомобілі та риболовля. Улюблене
місце відпочинку – озеро Почаївське, твір – «Україна у вогні»
О.Довженка, риси характеру – щирість та чесність.
Пінчук Наталія Миколаївна
- учитель біології, спеціаліст вищої
кваліфікаційної категорії, підготувала призера обласного етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади з екології. Переконана, що
біологія на сьогодні - це складна комплексна наука, яка проникає в
усі сфери діяльності людини і значення якої з кожним роком
зростає дедалі більше. Це вважає мотиваційним рушієм для учнів, а
роботу на уроках спрямовує на організацію пізнавальної діяльності
школярів та формування емоційно-ціннісного ставлення до природи
й усвідомлення місця людини в біосфері. Значну увагу в своїй роботі
приділяє розв’язанню біологічних задач як ефективного прийому у
викладанні сучасної біології.